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La responsabilidad desentirporlosdemás

2017-10-12 16:50:24 

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费尔南多Castosa siente EL悲ajenocomosuyoQuizásporellodirija CON acierto ELDepartamentodeAtenciónalaPoblacióndelMinisteriodeEducación(开采的),subordinadolaDireccióndeIlpección,东德acuden decenas德角色去todoelpaísconinquietudes,慰问,demandasÿdenuncias硅ESunallamadalelefónica,escucha atentamente,elementos,Y PIDE洛斯DATOS necesarios硅本身trata德UNA VISITA个人,ocurre LO MISMO,Y SI ES UNA宪章拉tramitaporlavíaestablecidatratandoSIEMPRE德阙拉respuesta SE brindeenlostérminosdisponibleMásterenEducaciónconmásde40añosdeexperiencia,Castosa ES联合国profundo conocedor德拉ACTIVIDAD阙dirige,雅ELLO SE SUMA entonces苏profesionalidadysucaráctercomedidoycomprensivo,LO的CuAl前前后后EN el trato que brinda a cuanta persona reclama los servicios este trabajo,exige,ante todo,consagración,éticaprofesionalylaboral Asimismo,hay que prepararse constantemente,porque lo s ciudadanos deben marcharse s atisffechos o,al men os,conlaorientacióncorrecta“Por ello en el Ministerio cuando se elabora cualquier documento osepropbaunaseosolución,se me da a conocer de inmediato,pue tengo que dominar de lo general a lo para poderencauzaralosdemás”Consaciente de la importancia de la actividad,entantoguardarelacióncondeterminadas Situaciones queafectanalapoblación,CastosaaclaróqueenelMinisterio se atienden casosdetoodoelís,aunque existen departamentos similares a nivel de provincia y municipio,espacios donde primero hay que acudir,puesenlabaseestánloselementosparaluegohacerelanálisisadentakado,lomáscercanoaela realidad Un tratamiento escalonado En el curso escolar 2007 -2008cuandoasumiólatareayael departamentofuncionabaconlamisiónbasicdeatenderalapoblacióncuidandoelniveldeisfisfacción,aun cuando la quejanofueraconracón“Siempre he tenido como norma -señaló-que cuandoalguienllegahastaagíhayquecolocarseen su lugar,int eriorizar lo que plantea,tratando de mantenernos al margen y no parcializarnos conunaouotraituación“Las personas se entrevistan y es recomendable entregarporescritolarelacmación,de lamaneramásdelealladaposible”Indagamos si ya antes recurrieron a las instancias municipal o province,pues son asuntos que deben tener un tratamiento escalonado,lo cual no limita el derecho de cada quien a dirigirse al nivel deseado“Al final nosotros solucionamos unproblemaquepodíahabersereueltoen la propia localidad por de director de escuela,de municipio o de provincia”Generalmente,llegamos hasta el lugar de los hechos,ya que el asunto SE remite人inspectorometodólogodesigno-segúnsealaenseñanza - 埃勒斯,一个苏VEZ,estánenlaantortacióndedarunacontestación,短刀amícomoalpromovente,enuntérminode30días,segúnloestablecelaResoluciónNo100“恩ocasiones埃斯特plazo puede extenderse雅海POR EL receso docente,和小费,邻porquelainvestigaciónrequieraunplazo市长宽多ESO sucede insistimos阙SE le comun ique al reclamante Otro elemento que effye es que contamos con un equipo limitado de especialistas y,a veces,el asunto proviene de un lugardeterminadoyellosestánenotrazona“Satisfacción,AunsinrazónCastosacomentóquesobreelasunto la titular delsectorEnaElsaVelázquezCobiellahasido muy puntual,”los los municipios y Las provincias deben ser los responsables en cada nivel Enesohemosganadoomeísimo“Loqueaquíllegue,debe ser resultado de insatisfacciones,bien sea porque no hubo una respuesta satisfffactoria o seprodujounaorientacióndesacertaday,por tanto,surgióinformformidadEsono quiere decir que las respuestas siempre son favorables,pero resulta primordial el el trato sea adecuado y correcto“Entrelasquejasmásrecurrentesmencionólacontinuidaddeestudios,los desacuerdos de padres y alumnos por las especialidades otorgadas(cuando la demanda supera la oferta); OTROS temas relacionados CON EL esta constructivo los centros escolares,ASI como the inquietudescausadasPORMétodos,procedimientosÿestilosdedirecciónMencionó,POR ejemplo,que alkenyl EL 2014 ELYaatendiócasosý976连接器74 mils EL 2015,teniendo alkenylCUENTAELAÑO政府,de enero a diciembre“ En estos momentos-puntualizó-disponemosdeindicadoresmásbajosqueelpasadoaño; no porque haya menos casos,sinoporqueseestánatendiendoenlasinstancias Corresponientes“Desde su comienzo y hasta la fecha nota avances,ya que el Ministerio ha ido tomando medidas para eliminar los tropiezos que puedan existir,”es decir dirigentes y funcionarios saben que se trata de una tarea priorizada,a la cual hay que dar seguimiento En tal sentido me he sentido muy apoyado“Pulsarlosestadosdeánimoencualquieroportunidaden la actualidad un objetivo es que no solo se atiendaalapoblaciónenlasoficinasestablecidas,sino se aprovechenotrosespaciosdecomunicación,como las访问as(deinspección,especializadas,metodológicas)que con cierta periodicidad se realizan en los territorios O sea-subrayó-resulta importante conocer los criterios de los estudiantes,de las familias y comunidades“Ahora estamos desarrollando una labor en la cap ital,laprovinciamáscomplejaydemayorpoblación, la cualpresentaunmayornúmerodecasosalcomp ararla con otras“Llegamos a algunos de sus municipios demanerasorpresivayallíintercambiamos,vamos a las escuelas,revisamos expedientes,comprobamos si la entrada a los centros se realiza de manera correcta,si hay disciplina,respeto,atenciónalospadres, si se intercambia o no con ellos“En fin,hacemosunanálisisdetodasesascuestiones y vemos el control delosconsejosdedirección,y de los propios maestros,enrelaciónconloscaskmasplanteados Esto nos ha permitido valorar el funcionamiento de la actividad en la base Estoy consciente de queentalsentidootodavíanosfaltanmuchoskilómetrosrelatrer “Recordóquehaceun蒂恩波杜兰特UNA VISITA一个哈瓦那别哈,localidad densamente poblada,tuvounagranisfacacción “德enero一个阿布里尔ELterritoriosolopregistróuncaso一个NIVELdeMinisterioAllíserespiraautoridad,特拉瓦霍洛杉矶consejosdedirecciónefectúananálisissadecuadose,incluso,sabenquémedidastomar对contribu非常重要的劳工政策” ASI,POR ejemplo,EN LAescuelaprimariaRenéFragaMoreno ,ubicada en la Plaza Vieja,vimos una labor excelente,fruto de un colectivo y de una directora que tiene deseos de hacer“En fin,en elsectorlaatenciónalapoblaciónnoesunasunto privativo de un personal determinado Todosestamosenlaundantacióndedarunarespuesta adecuada cuando sea necesario, sin que falte el saludo,la cordialidad,el buen trato Es nuestro deber como educadores“LaOficinadeAtenciónalaPoblaciónseencuentraaledañaalMinisteriodeEducación,en el Vedado(calle O entre 19 y 17)Los interesados pueden acudir en horario laboral,de ocho a cuatro de la tarde, todoslosdías, excepsosábadoy多明戈Quienesdeseencomunicarsetelefónicamentepuedenhacerlotravésdel7832 80 77©2018TrabajadoresÓrganodela中央总工会去古巴导演:社论AlbertoNúñezBetancourt副主编:AlinaMartínezTriayTErrito里亚尔yGeneralSuárezPlazadelaRevoluciónLaHabana,古巴CP:10698传真:053(7)555927电子邮件:数字@ trabajadorescu